Marco Referencial Metodológico para la Medición del Acceso y Uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en Educación

Se entrega un marco de referencia metodológico para medir el acceso y uso de las TIC (computadores, tablets, smartphones y redes) en la educación. Incluye una propuesta de objetivos de investigación, un conjunto de dimensiones de medición, un grupo de indicadores y un abordaje metodológico para el diseño muestral, técnicas e instrumentos de recolección de datos. 

 

Working group
Medición de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones
Biennium
2016-2017
Date
Type
Analytical studies and dissemination of results
Topic
Sociedad de la información